Acatar las leyes
Arcadi Espada da en el clavo al interrogar a uno de nuestros políticos españoles, Antonio Baños, que defienden no acatar las leyes:
Tuve unas palabras ayer con el diputado Antonio Baños, la pintoresca clave de bóveda de la gobernabilidad catalana. Baños, un cínico simpático que al fin ha encontrado trabajo, solo está dispuesto a acatar las leyes que le parezcan acatables. Se le planteó al diputado la posibilidad de que la Cup que representa promulgue leyes algún día, hipótesis que le hizo enrojecer. Que si las acatarían entonces, se le preguntó luego, y tras vacilar unos instantes dijo que sí, porque la lógica es mucha lógica, incluso sobre los espíritus más refractarios. Sin embargo, no supo cómo resolver la derivada: «¿Y una vez promulgadas esas leyes, diputado Baños, qué van a hacer con los que nos neguemos a acatarlas?».
En un país democrático como España la aplicación de la ley es una obligación. Hay mecanismos para cambiar esas leyes y aprobar otras. En España La Transición fue un ejemplo de esto.
¡Delega! Un modelo para crear equipos de alto rendimiento. Donna Gennet. 2004
El libro explica cómo mejorar la capacidad de delegar y hacerlo de manera eficaz. Las ideas principales del libro son:
- Delegar ayuda al crecimiento, la confianza y el desarrollo de las personas. Les da la oportunidad de destacar.
- Ayuda a compartir equitativamente la carga de trabajo.
- Cuando se delega es necesario analizar los puntos fuertes y el potencial de cada uno de los miembros del equipo, y tener en cuenta sus intereses personales y sus objetivos.
- Las tareas, y resultados de las mismas, deben ser definidas y explicadas, de manera explícita, a las personas que las van a realizar, y asegurarse de que han comprendido qué se espera de ellas.
- Adecuar el modo de explicar las cosas para cada persona.
- Prepararse con antelación. Cuanto mejor es la preparación de una tarea, más rápido se lleva a cabo y mayor es la satisfacción.
- Establecer con claridad los plazos en los que se debe finalizar la tarea.
- Determinar el nivel de autoridad en relación con la tarea. Tres niveles de autoridad para la persona a la que se delega la tarea: 1. Hacer recomendaciones; 2. Informar y poner en marcha; y 3. Actuar. A mayor capacidad de la persona más autoridad y a mayor riesgo menos autoridad.
- Establecer barreras de control en función del tamaño y complejidad del proyecto. Controles más frecuentes al inicio del proyecto.
- Tener en cuenta que la naturaleza humana tiende a abrirnos a cuestiones nuevas y más complejas cuando antes hemos tenido éxito con otras más pequeñas y sencillas.
- La revisión final del proyecto incluye: lo que ha ido bien, lo que se puede mejorar y lo que hemos aprendido.
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